清晨七点的阳光斜照进教室，周雅茹站在讲台上翻开教案时，突然发现课本里的文字正像蚂蚁般蠕动爬行。她用力眨了眨眼睛，前排学生惊讶的表情让她意识到，这已经是本周第三次在课堂上出现幻视现象。作为拥有十五年教龄的语文教师，她从未想过自己会陷入这样诡异的职业困境。这个学期开始，周雅茹发现自己频繁在授课过程中进入某种游离状态。上周讲解《荷塘月色》时，她...